【薦】幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好?。ň炊Y）我是博愛(ài)幼兒園的高老師，非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)地參加本次家長(zhǎng)會(huì)，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，胡園長(zhǎng)本來(lái)很想親自到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)跟大家做一個(gè)交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個(gè)月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請(qǐng)我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長(zhǎng)的蒞臨。我想她回來(lái)肯定也會(huì)跟我們家長(zhǎng)、孩子、老師帶來(lái)不一樣的收獲。

看到在座的各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因?yàn)榻裉煅?qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也是我們交給孩子的一個(gè)家庭作業(yè)，所以因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓孩子們知道應(yīng)該做個(gè)守時(shí)的人，也因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，證明您對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育是非常重視的。

在座在家長(zhǎng)中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個(gè)，那就是為了孩子。

家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，也是終身老師，家長(zhǎng)的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的目的，希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)在孩子成長(zhǎng)教育上，多交流，針對(duì)孩子所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會(huì)，讓各位家長(zhǎng)更全面地了解我們的幼兒園。

首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因?yàn)樾“嗟暮⒆佣际莿偺と胗變簣@接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來(lái)訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過(guò)一些兒歌、律動(dòng)、游戲來(lái)吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對(duì)于那些仍在入園時(shí)哭鬧的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。

通過(guò)將近一年的小班生活升入中班的孩子對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語(yǔ)、古詩(shī)、故事和識(shí)字為主，通過(guò)觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開(kāi)發(fā)孩子的右腦，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫字是中班家長(zhǎng)很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒(méi)有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。

再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開(kāi)始每天都會(huì)有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會(huì)讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識(shí)，讓孩子們樹(shù)立良好的行為習(xí)慣。

最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對(duì)比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

不管是哪個(gè)班級(jí)，我們的老師都會(huì)精心的去設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以說(shuō)兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。

當(dāng)然，我們每天能順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，是離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無(wú)法去接孩子入園的時(shí)候，我在此感謝家長(zhǎng)們的理解，也特別感謝那些自己開(kāi)車送孩子入園的家長(zhǎng)，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來(lái)，放入幼兒書(shū)包里，家長(zhǎng)們可回家對(duì)照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對(duì)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心，我們平時(shí)在園也會(huì)多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會(huì)對(duì)各班級(jí)所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過(guò)率是99%，盡量使孩子全部掌握。

我們的每一位老師在平時(shí)的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛(ài)孩子們，但是，看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上能夠開(kāi)心、快樂(lè)、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的，是有意義的，只是，有時(shí)候可能有我們照顧不周的地方，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵，理解。也希望家長(zhǎng)們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時(shí)能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請(qǐng)家長(zhǎng)早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊(cè)，方便我們及時(shí)了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。

另外，我們本學(xué)期將開(kāi)展三個(gè)特長(zhǎng)班：舞蹈、珠心算和口才

舞蹈班：300元/學(xué)期主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。

珠心算：560元/學(xué)期主要利用算盤進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敏銳度。

口才：580元/學(xué)期鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力以及膽識(shí)，讓孩子能主動(dòng)大膽地說(shuō)話。

特長(zhǎng)班的招生對(duì)象是4歲以上的興趣愛(ài)好幼兒，報(bào)名時(shí)間：截止到10月8日，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒的愛(ài)好報(bào)名，舞蹈班滿15個(gè)孩子開(kāi)班，正式上課是國(guó)慶放假后。

各位家長(zhǎng)都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個(gè)新的課程———禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時(shí)期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長(zhǎng)們可能對(duì)禮儀教育還存在著許許多多的疑問(wèn)，所以我們特地邀請(qǐng)了禮儀教育的專家來(lái)為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請(qǐng)禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）

謝謝王柳老師，今天聽(tīng)了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長(zhǎng)也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會(huì)更懂禮儀，講文明，越來(lái)越棒！

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家?。议L(zhǎng)可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況）

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好！歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我代表果果班老師向你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的感謝。

開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多星期了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們果果班的班組成員：我是唐老師，畢業(yè)于當(dāng)陽(yáng)師范。參加工作已十多年了。多年在中小班從事教學(xué)工作。是本班的主班老師，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。這一位是我們班的配班老師是楊老師，長(zhǎng)期從事幼教工作，有一套很好的幼兒教育和管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，做事認(rèn)真仔細(xì)又有愛(ài)心。主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位是熊老師，多年在小班工作。對(duì)孩子和藹可親又有細(xì)心和耐心。她主 ……此處隱藏28399個(gè)字……多樣的體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉；多提供幼兒自行選擇器材活動(dòng)的時(shí)間。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用走、跑、鉆、爬、攀、投、拋等基本動(dòng)作訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性；著重訓(xùn)練幼兒的平衡能力和運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全防御能力，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

5、重視幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，重視幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。

二、語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位詞及人稱代詞，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動(dòng)詞。

2、在教師的引導(dǎo)下，能夠圍繞某一圖片、情景進(jìn)行較連貫的談話或講述。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣，能初步感受文學(xué)的語(yǔ)言美，知道故事、詩(shī)歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品。

4、喜歡看書(shū)，對(duì)書(shū)面語(yǔ)言感興趣，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，有良好的聽(tīng)讀習(xí)慣。

三、社會(huì)領(lǐng)域：

1、幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，引導(dǎo)幼兒愿意與教師、同伴交往，學(xué)會(huì)關(guān)心別人與同伴友好相處。

2、喜歡參加與園內(nèi)外的聯(lián)誼活動(dòng)，拓寬幼兒的知識(shí)面，促進(jìn)幼兒的交往能力發(fā)展。

3、讓幼兒初步懂得，并遵守一日生活中的各項(xiàng)規(guī)則，了解社會(huì)生活中的最基本的規(guī)則。

4、能控制好自己的情緒，合理地表達(dá)自己的要求和愿望，對(duì)生活有好奇心，能愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

5、根據(jù)各月的節(jié)日和主題教學(xué)要求，加強(qiáng)幼兒的禮貌、友愛(ài)、互助、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)勞動(dòng)等良好品德教育。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、科學(xué)教育：

（1）引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見(jiàn)的動(dòng)植物的特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與人類生活及周圍環(huán)境的具體關(guān)系；引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見(jiàn)的自然現(xiàn)象的明顯特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受它們與人類生活關(guān)系；引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及用途；獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給生活帶來(lái)的方便。

（2）幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。引導(dǎo)幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。

（3）激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂(lè)意感知和擺弄物品；萌發(fā)他們探索自然及參與活動(dòng)的興趣。

2、數(shù)學(xué)：

（1）在5個(gè)物體以內(nèi)分辨大小、高矮、長(zhǎng)短，會(huì)迅速指令排序，并能尋找兩個(gè)集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

（2）學(xué)習(xí)按物體的功能進(jìn)行分類，能排除物體的樣子干擾進(jìn)行三個(gè)顏色以上的分類，并結(jié)合分類復(fù)習(xí)多、少、一樣多。

（3）認(rèn)識(shí)3以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義和3以內(nèi)數(shù)的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3，明白1、2、3表示的基數(shù)含義。

（4）掌握空間方位前、后，能分辨白天與黑夜、早上與晚上。

（5）認(rèn)識(shí)多種幾何圖形（圓形、半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形），能給幾何圖形添畫，及統(tǒng)計(jì)幾何圖形的個(gè)數(shù)。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、音樂(lè)：

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編合適的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

3、努力與同伴協(xié)調(diào)合作，分角色進(jìn)行歌表演。

4、熟悉樂(lè)曲旋律，分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的動(dòng)作。

5、注意用正確的姿勢(shì)、自然的聲音演唱歌曲，初步學(xué)會(huì)師生對(duì)唱。

6、通過(guò)角色的扮演，知道要與同伴相親相愛(ài)，友好相處。

7、學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏開(kāi)始演唱，初步學(xué)習(xí)用活潑、跳躍和悲哀、緩慢的唱法演唱歌詞。

2、美術(shù)：

（1）學(xué)習(xí)撕紙、粘貼的簡(jiǎn)單技能。形成對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。

（2）學(xué)習(xí)用漿糊粘帖彩紙的技能，養(yǎng)成對(duì)粘帖畫活動(dòng)的興趣，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

（3）養(yǎng)成幼兒整潔、有序的操作習(xí)慣。

（4）學(xué)習(xí)畫螺旋線，用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。

（5）積極動(dòng)腦，綜合運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合、捏、分泥等技能，表現(xiàn)出自己喜愛(ài)的水果的特征。

（6）學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法。培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。

以上這些是我們小班在各個(gè)領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容與要求，我們將遵循幼兒身心的規(guī)律，做到符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，努力為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

作為你們——新入園孩子的家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應(yīng)幼兒園的生活，比如，孩子會(huì)不會(huì)自己吃飯，會(huì)不會(huì)自己上廁所，老師對(duì)孩子好不好，孩子在幼兒園一天都干些什么等等，為了能讓家長(zhǎng)們更清楚、全面地了解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們用攝象機(jī)把孩子在園的一日生活拍攝了下來(lái)，接下來(lái)就請(qǐng)家長(zhǎng)們一起來(lái)觀看。

剛才家長(zhǎng)們都清楚地看到了孩子們?cè)谟變簣@的一日生活，可以說(shuō)是非常的豐富多彩，剛才只是觀看了錄象，有一些作息時(shí)間和一日生活的具體安排還要請(qǐng)我們的小高老師來(lái)向大家做一下比較詳細(xì)的講解和說(shuō)明，大家歡迎！

聽(tīng)了小高老師的具體介紹，我想家長(zhǎng)們對(duì)孩子在幼兒園的一日生活情況了解得更清楚、全面了，在觀看了錄象和聽(tīng)了小高老師的介紹后，家長(zhǎng)們也了解了我們幼兒園的具體做法，也更加明確了自己應(yīng)該怎樣配合幼兒園一起做好對(duì)孩子的教育工作。

孩子的學(xué)習(xí)是幼兒園學(xué)習(xí)生活的重要部分，良好的行為習(xí)慣和能力的培養(yǎng)同樣是不可忽視的一個(gè)部分，而且需要家長(zhǎng)們共同參與、積極配合，下面我們請(qǐng)孫園長(zhǎng)向大家介紹一下孩子不良習(xí)慣的糾正和潛能開(kāi)發(fā)等方面的一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法，大家歡迎！

現(xiàn)在的孩子基本上是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸媽媽、爺爺奶奶都非常的寵愛(ài)，過(guò)分的寵愛(ài)、一味的遷就就會(huì)造成孩子的任性，孫園長(zhǎng)從改掉孩子任性的方法：注重言傳身教、注重挫折教育等方面幫助孩子糾正任性的毛病，還從孩子潛能開(kāi)發(fā)的方法、自理能力的培養(yǎng)、孩子想象能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入淺出的介紹，相信在座的各位家長(zhǎng)聽(tīng)了一定會(huì)深受啟發(fā)。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是值得我們老師和家長(zhǎng)們高興和慶賀的，這與我們老師的教育和家長(zhǎng)們的積極配合也是分不開(kāi)的。孩子年齡雖小，但適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子提出一些合理的要求，他們還是愿意接受的，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是組織好一日活動(dòng)的重要保證，是幼兒園集體生活的需要，是為了更好地促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。記得有一位偉大的教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育，和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)”。家庭教育是生活的重要內(nèi)容，是父母的一種永恒的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，希望家長(zhǎng)們與幼兒園密切聯(lián)系、積極配合，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。平時(shí)可以和老師相互反饋孩子在家、在園的生活和學(xué)習(xí)情況，有什么不良習(xí)慣可以和老師共同采取有效的教育措施幫助糾正，相信在老師們的辛勤教育和家長(zhǎng)們的積極配合下，我們的每個(gè)孩子將來(lái)都能成長(zhǎng)為健康活潑、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

接下來(lái)一些時(shí)間給家長(zhǎng)們和老師一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)自己孩子的班級(jí)向班上老師了解一下孩子在幼兒園的表現(xiàn)。