幼兒教師演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己?，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的幼兒教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

希望是一個(gè)美好的字眼。人們總是追隨著希望的腳步，在對(duì)未來(lái)的希冀中，不斷挑戰(zhàn)自我，從而走向更高更遠(yuǎn)。我，一個(gè)平凡又普通的“孩子王”，也和別人一樣，在屬于自己的那片充滿純真與歡笑的凈土中，追逐著我的夢(mèng)想和希望。用愛(ài)心托舉童心有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水，沒(méi)有水就不能稱之為池塘，沒(méi)有愛(ài)則不能稱之為教育。”是的，愛(ài)是教育力量的源泉，愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛(ài)的池塘。正因?yàn)橛幸活w裝滿孩子的愛(ài)心，有一顆永遠(yuǎn)年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽(yáng)光般的燦爛，在我的眼里，每個(gè)孩子都是一本書，只有愛(ài)他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)孩子?！比欢篱g最偉大的愛(ài)莫過(guò)于“母愛(ài)”，盡管現(xiàn)在我還不能體驗(yàn)當(dāng)一位母親的幸福與自豪，可是我依然感到快樂(lè)與驕傲。作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會(huì)融入到歡樂(lè)的海洋，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)事業(yè)和孩子的熱愛(ài)，但是我有一顆真摯、熱忱的心！6年前，我光榮地成為一名幼兒教師，一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”，我喜歡這一角色，因?yàn)樵诳蓯?ài)的孩子中間，我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng)。記得

第一次走進(jìn)課堂，望著一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我激動(dòng)得心咚咚直跳。我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓孩子們喜歡我！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我整天和他們泡在一起，跟他們一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，我們的感情日益加深。孩子們?cè)谖疫@兒懂得了真善美，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心。在孩子們的心目中，我是他們崇拜而又熱愛(ài)的好老師，同時(shí)在孩子們身上我找到了自己的童年，品味著童年的快樂(lè)與純真。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們都喜歡圍在我身邊問(wèn)這問(wèn)那，還親切得管我叫“姐姐老師”。漸漸地，我把“愛(ài)孩子”當(dāng)作自己的“座右銘”。春季，我會(huì)帶他們?nèi)ご?，教他們懂得勤勞；夏季，我?huì)為他們扇風(fēng)、遮陽(yáng)，為長(zhǎng)滿痱子的孩子擦身、撲粉；秋季，我會(huì)和孩子們盡情地玩耍，收集落葉，一起享受豐收的喜悅；冬季，我和孩子們會(huì)撲進(jìn)雪白色的王國(guó)里，堆雪人、打雪仗，將一雙雙冰冷的小手放進(jìn)我的大手，揣到我懷里，讓他們盡情地享受著老師的溫暖。每個(gè)季節(jié)里，孩子們都會(huì)用有趣的故事、意想不到的行動(dòng)感動(dòng)著我，使我更加愛(ài)他們，讓我毫無(wú)保留的將這些愛(ài)無(wú)私的反饋給他們。一次，佳佳喊肚子痛，于是我馬上抱起她，可她卻“哇”地吐了我一身、一臉，一股難聞的氣味隨即向我沖來(lái)，我顧不上清理自己，一心照顧生病的孩子，當(dāng)她媽媽看到眼前這一景象后，感動(dòng)得淚流滿面；記得在一個(gè)寒冷的冬天里，小龍龍?jiān)谧鲈绮贂r(shí)尿濕了褲子，哭著喊媽媽，我不顧凜冽的寒風(fēng)立即脫下自己的外衣，將他包裹好抱回屋為他換洗，而體弱的我因受涼而發(fā)起高燒。事后，龍龍對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽就是媽媽！可田老師又是老師，又是媽媽！她為了我都生病了！老師真好！”孩子那短短的一句話，一下子讓我明白了做好幼教工作的前提就是要學(xué)會(huì)做母親，只有擁有一顆母親般的心，才能同時(shí)成為孩子的老師和媽媽！用努力超越自我作為一名年輕的幼兒教師，只有刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)才能勝任各項(xiàng)工作。為了適應(yīng)教育改革的浪潮，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學(xué)習(xí)和教育科學(xué)研究，緊密圍繞“青島市新課程教師指導(dǎo)用書”，結(jié)合園本課程開展教育教學(xué)工作，大膽探索素質(zhì)教育的新途徑和新方法，具有較高的教科研工作的能力和家長(zhǎng)工作能力。另外，我還結(jié)合自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，與同班老師一起開創(chuàng)藝術(shù)教育的新路子，率先在我園開展了“小小合唱團(tuán)”，對(duì)幼兒進(jìn)行多聲部的合唱練習(xí)，取得了非常好的成績(jī)?！锻皇赘琛?、《聽媽媽將那過(guò)去的事情》、《王老先生》、《布谷鳥》等歌曲成為我班的保留曲目，在“慶六一”、“社區(qū)納涼晚會(huì)”、“畢業(yè)典禮”等活動(dòng)中孩子們的表演給各位留下深刻的印象，受到各方的好評(píng)。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)，也給予了我們高度的評(píng)價(jià)，這種藝術(shù)教育成為了我班的一個(gè)特色。

競(jìng)爭(zhēng)上崗是我園一年一度的常規(guī)性工作，20xx年8月，我以比較明顯的優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)到班長(zhǎng)的崗位，這也是我園多年來(lái)大膽啟用年輕教師的一次突破。眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，于是我事無(wú)巨細(xì)，不忽視每項(xiàng)工作，如，在家長(zhǎng)工作方面就下了許多功夫，學(xué)習(xí)多方經(jīng)驗(yàn)，開拓新思路，虛心請(qǐng)教，大膽嘗試家園共育的新方法。在去年我所執(zhí)教的小班中，由于班車幼兒居多，給我們的家長(zhǎng)工作帶來(lái)很多不便，于是我班率先開展了一系列親子活動(dòng)，如“親子日”我們讓家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手進(jìn)行“親子制作” 、“親子繪畫”，在活動(dòng)中指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握育兒技能，體驗(yàn)親子之情；“親子郊游”活動(dòng)，我們充分利用社區(qū)環(huán)境的教育資源，在節(jié)假日與家長(zhǎng)一起帶幼兒走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)自然，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境之情，通過(guò)“親子游戲”讓家庭之間相互學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)、為家庭之間建立起友誼的橋梁。通過(guò)這些親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子并為他們提供了參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)們的歡迎和認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)也給予了高度評(píng)價(jià)，使我班的家長(zhǎng)工作又上新臺(tái)階！用奉獻(xiàn)成就事業(yè)人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，我常常用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，生活在孩子中間，我感到從未有過(guò)地充實(shí)與快樂(lè)。孩子們常說(shuō)：“幼兒園像我家，老師愛(ài)我，我愛(ài)她！”作為一名幼兒教師，幼兒園就是我的家，在幼兒園這方小小的園地里，我時(shí)時(shí)、事事以孩子為重，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這幾年中，自己從不計(jì)較個(gè)人的得與失，一切以幼兒園為重！由于自己身體較弱，時(shí)常不適，但卻從未因此而請(qǐng)過(guò)一天假，無(wú)論擔(dān)任哪項(xiàng)工作，都積極進(jìn)取，千方百計(jì)地把工作做好！六年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，而且在幼兒園任務(wù)繁重時(shí)，甚至犧牲了自己的休息時(shí)間，每天早出晚歸，超時(shí)超量的`工作也習(xí)以為常。記得在20xx年，由我參與排練的舞蹈“群獅爭(zhēng)雄”獲得了區(qū)“慶祝六一匯報(bào)演出”的一等獎(jiǎng)，同年，還參加了區(qū)、市“慶國(guó)慶”的演出，在青島市“慶十六大”的匯演中，我們還代表青島市的兒童參加了演出，受到了市領(lǐng)導(dǎo)以及各位的一致好評(píng)！工作并不是一帆風(fēng)順的，“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒(méi)有誰(shuí)比我理解得更深刻，當(dāng)孩子們喊我一聲“老師好”，家長(zhǎng)們道一聲“老師您辛苦了”；當(dāng)我組織完教育活動(dòng)，孩子們給你端來(lái)一杯水時(shí)，我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜！炎熱的夏天里，源源看見我大汗淋漓的在擦地板時(shí)，她馬上拿出自己心愛(ài)的小手帕為我擦拭；然然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“田老師，我來(lái)幫你擦，你快歇一歇吧！”當(dāng)時(shí)我只感到心中有一團(tuán)烈火在燃燒，激動(dòng)得我說(shuō)不出話來(lái)！看著他們那一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的小臉，我笑了！一次，我上完集體活動(dòng)后就感到特別不適，當(dāng)孩子們得知后他們紛紛行動(dòng)起來(lái)，荻子為我端水、震震忙去請(qǐng)老師、靜怡為我按摩……

第二天，昕昕為我?guī)?lái)鮮花、荻子讓媽媽給我?guī)Я怂?，還讓我去醫(yī)院檢查，看到他們一雙雙真誠(chéng)、純真的眼睛，我又一次激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，任淚水奪眶而出。正是有了孩子們給予我的這份幸福與甜蜜，才使我堅(jiān)強(qiáng)的渡過(guò)難關(guān)！記得去年，我的父親被查出患有“惡性淋巴瘤”，這個(gè)突如其來(lái)的打擊猶如晴天霹靂，讓我們?nèi)叶紵o(wú)法接受，而那時(shí)正值我園承辦李滄區(qū)首屆《幼小銜接研討會(huì)》的關(guān)鍵時(shí)期，這是全區(qū)的一件大事，也是我園有史以來(lái)。

第一次承辦這種大型的研討會(huì)，全區(qū)教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)此非常的關(guān)注。我園從領(lǐng)導(dǎo)到老師將所有的精力都傾注到這項(xiàng)活動(dòng)中。一邊是養(yǎng)育我長(zhǎng)大的慈父，一邊是需要我的孩子和工作，兩邊讓我難以取舍。這時(shí)，是爸爸的一句話給了我莫大的支持，他說(shuō)：“現(xiàn)在是幼兒園最需要你的時(shí)候，別擔(dān)心我！安心工作吧?！笔歉赣H的一席話讓脆弱的我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，于是我每天便奔走在幼兒園與醫(yī)院之間，白天我以十二萬(wàn)分的精力用心工作，晚上就到醫(yī)院看望、陪伴父親，在父親病情危重的時(shí)刻，我?guī)缀鯊匾闺y眠！就在研討會(huì)最關(guān)鍵的時(shí)刻，父親的病情突然惡化，為了不影響我的工作，全家人對(duì)我隱瞞了病情。直到父親去世那天，我仍然堅(jiān)守在工作崗位上……辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了研討會(huì)的成功，就在全園為此歡呼、慶賀的那一刻，淚水模糊了我的視線。雖然沒(méi)見到父親最后一面，但我相信他一定會(huì)因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)女兒而感到自豪！與此同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)及同事們給予了我極高的評(píng)價(jià)與深切地關(guān)懷，讓剛剛失去父愛(ài)的我深深的體會(huì)到了各位庭的溫暖！“溪流湍急愿作橋，高山險(xiǎn)峻甘為梯，鋪路作石子，護(hù)花化春泥?！蔽以赴盐业那啻韩I(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)！感謝可愛(ài)的孩子們，是他們讓我感到了生活的樂(lè)趣和生命的意義。我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的孩子們，這一切是我今生無(wú)悔的執(zhí)著，無(wú)聲的脈搏！